25.05.2020r-poniedziałek ŚWIĘTO RODZINY CZ.2

Dzień dobry 👋

Dziś kontynuujemy temat Święto rodziny.👪

W podręczniku na s. 30 - 31 czeka na Was kolejna notatka kronikarska – "Dzień Rodzin w naszej klasie".
Korzystając z notatki jako źródła informacji, odpowiedzcie na pytania:

1.  Jaka uroczystość odbyła się w klasie 15 maja?

2.  Jak wyglądały przygotowania do niej?

3.  Dlaczego klasa podzieliła się na grupy?

4.  Za co były odpowiedzialne poszczególne zespoły?

5.  Jakie atrakcje przygotowano na to święto?

W ćwiczeniach z języka polskiego wykonajcie zadania ze stron: 34 - 35. Przed wykonaniem zadania 7 i 8 zapoznajcie się z informacjami poniżej:

- DZI -

Kiedy piszemy?

Dzi - piszemy przed samogłoskami.

Wymieńcie teraz wszystkie samogłoski samodzielnie.

Udało się?

to dla przypomnienia:

np. 

dzień

dziecko

dziadek

dziąsła

Myślę, że teraz ćwiczenia nie sprawią Wam najmniejszego problemu :)

Przerwa: Czas na drugie śniadanie i trochę ruchu mam nadzieje ,że dacie radę :)

MATEMATYKA

W dalszym ciągu zajmujemy się liczbami trzycyfrowymi. 

Dzisiaj będziemy porównywać liczby.

Ćwiczyliśmy porównywanie na liczbach mniejszych.

Przypomnijcie sobie oglądając filmiki:

Wykonajcie teraz ćwiczenia ze str. 24 i 25.

Dla chętnych ćw. 7 i 8. 

MUZYKA

Dzisiaj poznamy instrument strunowy smyczkowy

tym instrumentem jest wiolonczela .

Przeczytajcie krótką informację z podręcznika str.68 

A tu możecie posłuchać Despacito na wiolonczeli ;)

i...Piratów z Karaibów

Wykonajcie ćwiczenia 5 i 6  na. s. 70 w ćwiczeniach

języka polskiego i wyślijcie mi ich zdjęcie - do wtorku

28.05. do 12.00.

A teraz na wspólny czas z rodziną dla chętnych proponuję 

- quiz rodzinny:

QUIZ RODZINNY - kliknij

 - wspólne gotowanie - rondelkologia "owocowe zwierzęta" - podręcznik strona 32.

Miłego świętowania!

P.S.

 PRZYPOMINAJKA 
Jutro jest Dzień Mamy !!! mam nadzieję, że nie zapomnieliście😀 . Posyłam Wam kilka propozycji w jaki sposób uczcić ten dzień. Obejrzyjcie prezentację, może skorzystacie z jakiegoś pomysłu.
PROPOZYCJE - kliknij